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校園不銹鋼地球儀雕塑是一款景觀、藝術雕塑的現況,不銹鋼地球儀雕塑適用于校園等場所安置。當然不銹鋼地球儀的大小尺寸還要根據它所要擺放的環境來設計,大的恢弘,小的。安置在校園中,校園雕塑能夠裝扮和豐富校園的環境,在校園內站立著一座不銹鋼校園雕塑,會讓學生們形成一種自豪感。讓學生們以校園雕塑為榮。不銹鋼地球儀雕塑??梢园阉囆g的高雅帶到我們的身邊。其主題和形象均應與環境相協調,雕塑與所在空間的大小、尺度要有恰當的比例。
無論社會環境如何變遷,校園環境都應該永遠給學生提供一方寧靜的心靈凈土。在校園空間環境組織中,校園雕塑要以人性為尺度來設置相應設施,創造出適合人活動的環境空間,使環境關愛人。這便是人與環境親和的一種表現,也使人、自然、環境達到和諧。
校園文化雕塑還強調文脈,文脈是指“特定空間范圍內的個別環境因素與環境整體在時間與空間上的連續性,即和諧的對話關系”,是校園雕塑藝術追求的目標之一。校園雕塑文化既要注重學校文化,尊重校園歷史,通過環境再創造,協調新舊景觀,形成有機的校園整體。這對于聯絡校友感情、突出校園的特色、創造校園品牌有著重要作用。
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